//01



Home About Stuff Linkies




Future of Education and Occupation in ASEAN with Thailand
Saturday, August 23, 2014 | 0 Superman(s)


อนาคตด้านการศึกษาและอาชีพในอาเซียนกับประเทศไทย



              เป็นที่รู้กันว่าปี 2558 จะเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน (ASEAN Economic Community: AEC) ซึ่งหลายหน่วยงานใน ประเทศไทยได้มีการเตรียมความพร้อมเพื่อเข้าสู่ประชาคมอาเซียนแล้ว ไม่ว่าหน่วยงานราชการหรือเอกชน และที่ต้องเตรียมพร้อมอย่างหนัก นั่นคือความพร้อมด้านการศึกษาและอาชีพ
               AEC เกิดขึ้นจากการก่อตั้งอาเซียน หรือ สมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้(Association of Southeast Asian Nations : ASEAN) ตั้งแต่ปี 2510 ตามปฏิญญาอาเซียน หรือปฏิญญากรุงเทพฯ โดยเมื่อเดือนกุมภาพันธ์ 2519 โดยผู้นำอาเซียน 5ประเทศ ได้ลงนามร่วมกันในเอกสารสำคัญ 2 ฉบับได้แก่ Declaration of ASEAN และ Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia ที่ระบุความร่วมมือทางเศรษฐกิจหลายด้านเพื่อการดำเนินการต่อไป  ต่อมาปี 2521- 2540 อาเซียนได้ขยายความร่วมมือในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการรวมกลุ่มทางเศรษฐกิจอย่างเป็นรูปธรรมมากขึ้น  ความตกลงที่สำคัญที่สุดคือ การจัดตั้ง “เขตการค้าเสรีอาเซียน” (ASEAN Free Trade Area : AFTA)
                ภาษาที่ใช้ในการทำงานของอาเซียน คือ ภาษาอังกฤษ ซึ่ง ในความเข้าใจของในขั้นต้นก็เป็นเพียงว่า ต้องใช้ในภาครัฐบาลและภาคเอกชนเท่านั้น แต่ความเป็นจริงหมายรวมถึงทุกคนต้องสามารถใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารได้ ซึ่งหมายความว่า ตั้งแต่รัฐมนตรี ตลอดลงไปจนถึงชาวไร่ชาวนา  ชาวบ้านทั่วไป นักเรียน นักศึกษา เด็กและเยาวชน ต้องสามารถใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารได้  โดยสำหรับประเทศไทยสถาบันการศึกษาขั้นพื้นฐานต้องกลับมาคิด และปรับปรุงว่าจะทำอย่างไรให้นักเรียนไทยสามารถพูด ฟัง เขียน และอ่าน ภาษาอังกฤษ เพื่อใช้ในการสื่อสารได้ เพราะหากเทียบกับนานาประเทศในกลุ่มประชาคมอาเซียนด้วยกัน ประเทศไทยก็ถือว่ายังต้องพัฒนาอยู่มากเลยทีเดียว
                 นอกจากนี้การเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนยังสามารถทำให้คนสามารถทำงานได้ทุกที่ที่อยู่ในเขตอาเซียน  ซึ่งหมายความว่า ทุกคนสามารถย้ายพื้นที่การทำงาน โดยสามารถทำงานได้ทุกประเทศ โดยในที่ประชุมอาเซียนได้ระบุ 7 อาชีพที่สามารถทำงานได้อย่างเสรีในประชาคมอาเซียน ดังนี้
  • อาชีพวิศวกร Engineering Services)
  • อาชีพพยาบาล (Nursing Services)
  • อาชีพสถาปนิก (Architectural Services)
  • อาชีพการสำรวจ (Surveying Qualifications)
  • อาชีพนักบัญชี (Accountancy Services)
  • อาชีพทันตแพทย์ (Dental Practitioners)
  • อาชีพแพทย์ (Medical Practitioners)
         หากเป็นเช่นนี้ หมายความว่า เราจะมีคนที่มีความรู้เฉพาะด้านเข้ามาแข่งขันกันมากขึ้น และผู้คนที่อยู่ในสายงานนี้ก็มีอิสระในการทำงานมากขึ้น เพราะสามารถทำงานในพื้นที่ที่กว้างขึ้น  และการเคลื่อนย้ายแรงงานฝีมือเสรีในกลุ่ม 7 อาชีพนั้น มีผลดีต่อไทยไม่น้อย เพราะในภาพรวมสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาในไทยมีศักยภาพในด้านการผลิตบุคลากรในสายวิชาชีพทั้ง 7ได้อย่างมีประสิทธิภาพสูง ส่งผลให้ผู้ที่จบการศึกษาในสายวิชาชีพทั้ง 7 ตั้งแต่ระดับปริญญาตรีจนถึงปริญญาเอกมีตลาดงานที่เปิดกว้างมากขึ้น
          อนาคตอาเซียนกับประเทศไทยนี้ หากเราสามารถพัฒนาคนในประเทศของเราให้มีความรู้ ความสามารถให้ทัดเทียมกับเพื่อบ้านที่อยู่ในกลุ่มประชาคมอาเซียนด้วยกัน ประชากรของเราก็มีโอกาสที่จะมีงานทำมากขึ้น และการพัฒนาทางด้านเศรษฐกิจก็จะสามารถก้าวไปทัดเทียมกับประเทศเพื่อนบ้านได้อย่างไม่ยากเย็นนัก




Older | Newer
Template by Nurah. Tuto from WA. Icons from Pixel. Music by Yonghwa. Colour from HTML

music